L’objectif de cette séance d’une heure est double : comprendre que le système de classement des livres documentaires par cote permet de regrouper les livres traitant d’un même sujet, même si le choix d’une cote est parfois subjectif ; comprendre l’intérêt de la signalétique du CDI pour localiser un document.

Cette séance fait suite à une séance de découverte du logiciel de recherche documentaire PMB. Au cours de cette séance préliminaire sur PMB, la notion de notice, en tant que document secondaire, a été abordée : par le titre, le résumé et éventuellement les descripteurs, la notice permet de faire le choix des documents primaires que l’on ira consulter. L’identification et la localisation des livres documentaires est possible par différents éléments de référence, dont la cote fait partie.

Dans notre collège, à chaque cote correspond une couleur. L’idée est donc de colorier un dessin dont les différentes parties auront les couleurs correspondant aux cotes. Le travail se fait par groupe de deux, chaque groupe ayant à sa disposition deux documentaires de classes différentes bien sûr. Pour chaque livre documentaire, chaque groupe note le titre, la cote, la couleur et la classe correspondante. Pour établir la correspondance entre la cote et la classe les élèves doivent se déplacer dans le CDI et utiliser la signalétique. C’est au moment de la mise en commun que tous les élèves colorient, en même temps, le dessin. C’est aussi le moment de préciser un peu la signification de certaines classes, notamment la 1 et la 3. Ou de détailler un peu le contenu d’autres classes, comme la 2 ou la 9. Si la signalétique et la classification permettent de localiser un document dans le CDI, elles permettent aussi de le ranger au bon endroit pour que les élèves qui viendront par la suite le retrouvent à leur tour : la séance se termine donc par le rangement des livres documentaires utilisés pour le travail, chaque élève rangeant un livre.

NB : en modifiant légèrement les consignes de travail, cette séance est facilement adaptable à une séance pour la liaison CM2-sixième, les CM2 repartant avec une trace sensible de leur passage au CDI. Les CM2 qui viennent en 6ème au collège se souviennent d’ailleurs bien souvent avec plaisir de cette activité.

A consulter : Liaison CM2-6ème